Departamento de Investigaciones Educativas

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Cinvestav-Sede Sur

miércoles, 29 de octubre de 2008

invitacion a curso de redacción

Hola a todos les quiero comentar que hay un curso de redación general en el Claustro de Sor Juana y por cada 5 inscritos se hace un descuento del 20% . El curso puede ser presencial ( 10 sábados en horario de 10 a 1) o a distancia (dura 2 meses y es de 0 horas). Si les interesa les mando un link para q lo chequen. El curso a distancia empieza el próximo lunes 3 de noviembre y el presencial el 8 de noviembre por lo que es muy importante que si estan interesados avisen para q nos den el descuento y nos salga más barato.

Aqui les dejo alguna información al respecto.

El descuento si se les aplicaría siempre y cuando se inscriban 5 como mínimo no importa la modalidad, nos manda una lista con el nombre de las 5 personas y al realizar sus pagos se le aplicaría el 20% descuento a cada uno. Los pagos a 6 meses sin intereses son en pagos de $2,000.00 pesos o más con las tarjetas participantes, como el costo de estos es de $3,190.00 (con descuento del 20%, $2,552.00) y de $2,690.00 (con descuento del 20%, $2,152.00) el presencial pues no hay ningún problema si entran cualquiera de ellos.

Redacción general
(educación a distancia)

INICIO: 3 de noviembre

DURACIÓN: 40 horas de trabajo lectivo

MODALIDAD: Íntegramente a distancia en el Campus Virtual de la Universidad del Claustro de Sor Juana (ucsj)

RECONOCIMIENTO: Constancia

COSTO: $ 3,190.00


Dirigido a: Público en general que busque desarrollar las habilidades básicas para la redacción en lengua española.

Objetivo: Que el participante desarrolle las competencias básicas para expresarse por escrito de manera clara, con corrección ortográfica y gramatical, y con un estilo adecuado al tipo de comunicación escrita que necesite emplear. Dice el profesor Carlos Valente Quintero, quien diseñó e imparte este curso a distancia:

Este es un curso de redacción que pretende hacer la vida más amable, por lo menos en el aspecto de la escritura. El autor desea que el participante se vuelva más fraternal con la gramática, ejercitándola. No se trata de asimilar conceptos y apostar por las grandes teorías que a veces se convierten en una espiral de sufrimiento. Por el contrario: hay que llevar a la práctica los elementos que hacen más cordial la tarea de escribir.
Redactar es más fácil de lo que se piensa, sobre todo si se hace con entusiasmo, si se va directo, al grano y sin tanta parafernalia. La experiencia muestra que los mayores fallos al redactar provienen por una falta de claridad en el pensamiento. Si en la cabeza no está claro lo que deseamos expresar, menos lo estará en la hoja de papel o en la computadora. Debemos dibujar en la mente las palabras antes de plasmarlas.

La consigna es escribir para que nos entienda un niño. Eso es todo. Y entre más dominemos la materia más exitoso será el resultado.

Contenido temático:

1. Habla, lengua y lenguaje

a.Signo lingüístico

b.Ramas de la gramática

2. Estructura del texto

a.La palabra como utensilio

b.Los tipos de texto

c.El párrafo y el manejo de ideas

3. Fundamentos de la ortografía

a.¿Qué es la ortografía?

b.Reglas generales de acentuación

c.Diptongos e hiatos

d.Cómo se acentúan los monosílabos

e.Interrogativos y exclamativos

f. Pronombres y adjetivos demostrativos

4. Signos de puntuación

a.¿Para qué sirven los signos de puntuación?

b.Los usos de la coma

c.¿Cómo se usa el punto y coma?

d.¡Qué puntería con el punto!

e.La gracia de los dos puntos

f.Puntos suspensivos

g. Guión, raya y paréntesis

h.Evaluación Unidad 4

5. Vicios de dicción y redacción

a.Vicios de dicción y redacción

b.Anfibología y queísmo

c.Cascada de preposiciones

6. Revisión de textos

a.Reglas prácticas de redacción

b.Horizontes del estilo

c.Textos de los participantes


Imparte: Carlos Valente Quintero Jara

Licenciado en periodismo por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM); diplomado en redacción por la Universidad del Claustro de Sor Juana (UCSJ). Se ha desempeñado como reportero, redactor y corrector de textos en diversos medios impresos y electrónicos: Editorial Premier, periódico Reforma, Grupo Radio Centro, Sistema Radiópolis, Consejo Nacional Para la Cultura y las Artes, Fundación Miguel Ángel Cornejo, entre otros. Sus trabajos se han publicado en El Universal, y las revistas Expansión y Mundo Ejecutivo. De 1999 a 2005 escribió artículos y reportajes para InformationWeek México, Alto Nivel y Diálogo Ejecutivo. Es autor del libro Taller de lectura y redacción 1 (Editorial Santillana), y coautor del volumen 2. Su labor docente la ha desarrollado en instituciones de educación superior: UDEC, UNAM y UCSJ.


10% de descuento pagando el costo total, a más tardar ocho días antes de que inicie.

6 meses sin intereses en pagos a partir de $ 2,000.00 con tarjetas de crédito de los bancos HSBC, Scotiabank y Banorte.


Nos reservamos el derecho de cancelar o posponer los talleres que no reúnan el mínimo de inscripciones requerido.

Inscripciones: Lunes a viernes de 10:00 a 14:00 y de 15:00 a 17:00 horas; sábados de 9:00 a 13:00 horas.

Informes e inscripciones
Izazaga 92, Centro Histórico, 06080, México, D.F.
Teléfonos: 51 30 33 30 al 32
educacioncontinua@ucsj.edu.mx

martes, 28 de octubre de 2008

Inglés

Hola, varios de ustedes me han preguntado si podría ayudarles con el inglés o darles alguna clase. Si en verdad están interesados podemos formar un grupo y con mucho gusto yo les ayudo. Supongo que la cuestión de horarios sería un poco complicada, pero seguro nos podríamos organizar. Avísenme y a ver qué podemos hacer.

P.D. En estos libros está lo que les platicaba de la interferencia del L1 y L2 en el aprendizaje de una lengua Learning Teaching By Jim Scrivener y Learning Teaching Principles and Principles of Languafe Learning and Taeching by H. Douglas Brown.

lunes, 27 de octubre de 2008

Artículo sobre aprendizaje basado en competencias

Les dejo un paper sobre el tan mentado Aprendizaje basado en competencias para ver cómo lo aplican en otros lugares del mundo. Espero les interese.

Saludos

http://ddd.uab.cat/pub/educar/0211819Xn40p15.pdf

lunes, 20 de octubre de 2008

Internet en Comunidades Indígenas

Hace unos días asistí a una mesa sobre Educación y TIC. Me pareció rescatable el trabajo de Carmen Gomez Mont, investigadora de la UNAM, sobre los usos de Internet en comunidades indígenas. Les dejo el link a una página realizada por una comunidad Purhépecha, a ver que les parece. Denle clik al título del post.